Äidinkieli

Pakolliset kurssit

Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI 1)

Opiskelijan käsitys kielestä, teksteistä ja niiden tulkinnasta syvenee. Hän tutustuu erilaisiin tekstilajeihin ja viestintätilanteisiin niin puhuen kuin kirjoittaenkin.

Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI 2)

Opiskelija harjaantuu erittelemään tekstejä monin tavoin ja syventää tekstilajien tuntemustaan. Hän tutustuu tiedonhankintaprosesseihin ja oppii hyödyntämään erilaisia lähteitä omassa tekstissään ja puheessaan. Myös taito työstää omia tekstejä kehittyy.

Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI 3)

Opiskelija syventää tietojaan kirjallisuudenlajeista ja kehittyy fiktiivisten tekstien lukijana ja tulkitsijana. Hän oppii perustelemaan tulkintaansa teksteistä sekä suullisesti että kirjallisesti.

Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI 4)

Opiskelija syventää medialukutaitojaan. Hän oppii tarkastelemaan ja arvioimaan tekstejä ja niiden vaikuttamispyrkimyksiä. Hän oppii perustelemaan monipuolisesti näkemyksiään niin toisten teksteistä kuin omissa teksteissäänkin. Luetaan kirjallisuutta vaikuttamisen näkökulmasta.

Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI 5)

Opiskelija tutustuu eri aikakausien fiktiivisiin ja muihin teksteihin ja oppii näkemään tekstit suh-teessa toisiinsa ja myös kulttuuriseen kontekstiinsa. Hän oppii erittelemään erilaisia tyylin elementtejä. Omat tekstitaidot hioutuvat, samoin oma kirjoitustyyli.

Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI 6)

Opiskelija tutustuu suomalaiseen kirjallisuuteen ja saa yleiskuvan kirjallisuuden kehityksestä ja keskeisistä teemoista. Hän oppii tuntemaan suomen kielen kehityksen vaiheita. Hän osaa arvioida kirjallisuuden ja kielen merkitystä kulttuurisen identiteetin rakentajana.

Syventävät kurssit

Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI 7)

Opiskelija syventää ja monipuolistaa puheviestinnän tietojaan ja taitojaan ja ilmaisuvarmuuttaan.

Tekstitaitojen syventäminen (ÄI 8)

Opiskelija kertaa ja syventää tietojaan ja taitojaan erilaisista tekstityypeistä ja -lajeista. Oman tekstin rakentaminen on etusijalla. Kielenhuoltoasioita harjoitellaan.

Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI 9)

Opiskelija perehtyy keskustellen ja kirjoittaen median ajankohtaisaiheisiin ja nykykirjallisuuteen. Hänen kirjallinen ilmaisunsa kypsyy kohti lukion päättötason vaatimuksia.

Äidinkielen kymppi (ÄI 10)

Opiskelija voi kiinnostuksensa mukaan räätälöidä opettajan kanssa omanlaisensa kurssin. Se voi käsitellä laajasti erilaisia aiheita, esimerkiksi kieltä, kirjallisuutta, elokuvaa, teatteria, mediaa. Se voisi myös yhdistää lukiossa opiskeltuja eri aineita. Opiskelijan tuotos voi olla tutkielmatyyppinen mutta myös oma luova tuotos, esimerkiksi novelli- tai runokokoelma, videoelokuva tai muu vastaava. Työmuoto sovitaan opettajan kanssa.

Luova kirjoittaminen (ÄI 11)

Kurssin tavoitteena on kehittää jokaisen opiskelijan luovan kirjoittamisen taitoja ja syventää kaunokirjallisuuden tuntemusta. Kurssilla etsitään kirjoittajien vahvoja alueita ja rohkaistutaan kirjoittamaan erilaisia tekstejä.
Kurssilla perehdytään proosa- ja runotekstien kirjallisiin keinoihin ja kirjoitetaan erilaisia kaunokirjallisia tekstejä opiskelijoitten toiveitten ja suuntautumisen mukaan. Tekstejä analysoidaan ja arvioidaan. Kurssista saa suoritusmerkinnän.

Kielenhuolto (ÄI 12)

Kurssilla kerrataan keskeisiä kielenhuollon pulmakohtia, kuten välimerkkien ja pronominien käyttö, kongruenssi ja erilaiset virkerakenteet. Lisäksi käydään läpi ylioppilaskirjoitusten tekstitaitokokeen kannalta avainasemassa olevia kielioppikäsitteitä. Kieliharjoitusten ohella harjoitellaan tekstin rakentamista, erityisesti sidosteisuutta.